La paralización de dos edificios del plantel León III del CECyTE, concluidos pero fuera de uso desde 2021, afecta la oferta educativa local y limita plazas para cientos de estudiantes de la comunidad. La situación, ahora sujeta a un proceso legal, mantiene cerradas instalaciones que podrían ampliar la matrícula y los talleres del plantel.
Los inmuebles, ubicados en la calle Crucifixión de la colonia Jardines de Santa Julia, fueron entregados físicamente pero inhabilitados por fallas técnicas que no se han subsanado. Por el deterioro y la falta de intervención, las autoridades no han fijado una fecha para su reapertura.
Estudiantes y directivos han recurrido a aulas móviles como medida provisional mientras persiste la demanda de espacios, especialmente en el turno matutino, que reporta alta afluencia. La escuela actualmente tiene 984 alumnos; los edificios podrían permitir hasta 600 plazas adicionales.
La empresa contratista interpuso un juicio de amparo tras una sentencia en su contra por la terminación del contrato, y la suspensión concedida impide cualquier intervención en las obras mientras el proceso judicial sigue su curso. Por ello las obras permanecen paralizadas.
La Secretaría de Obra Pública señaló que el proceso legal continúa y que la resolución depende de la autoridad judicial; la dependencia aseguró actuar conforme a la normativa y reportará novedades cuando proceda.
La directora general del CECyTE en Guanajuato confirmó que el asunto está en los tribunales y que será hasta 2026 cuando se defina si procede la reparación de los inmuebles. Mientras tanto, la comunidad escolar permanece a la espera.
Una valoración técnica realizada por la Secretaría de Obra Pública concluyó que no hay afectaciones estructurales graves, pero sí pendientes de conclusión que, por el tiempo transcurrido, requieren trabajos importantes de mantenimiento y reparación.
Dirigentes legislativos cuestionaron el caso durante la Glosa del Informe de Gobierno; el secretario de Obra Pública manifestó que el juicio busca asegurar el cabal cumplimiento del contrato y que el procedimiento continúa.
Alumnas y alumnos relatan restricciones de acceso por riesgos en los edificios y urgieron la habilitación de más laboratorios y salones para disminuir la presión en las aulas operativas. La falta de espacios impacta la convivencia escolar y la calidad de la enseñanza técnica.
