Salamanca, Gto., 06 de enero de 2023.- Para la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de Guanajuato (SEG) los logros de una comunidad escolar dependen del trabajo colaborativo entre autoridades educativas, docentes, alumnos, alumnas, padres y madres de familia, a fin de que las cosas funciones correctamente y se alcancen los objetivos planteados en el plan de trabajo del presente ciclo escolar.<\/p>\n
Se trata de un modelo de participaci\u00f3n social, donde la comunicaci\u00f3n entre docentes y la Asociaci\u00f3n de Padres de Familia, hacen que este trabajo colaborativo favorezca la recuperaci\u00f3n y el fortalecimiento de los aprendizajes de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescente, dijo la maestra Mar\u00eda Dolores Garc\u00eda Dur\u00e1n, directora de dicho plantel.<\/p>\n
Con 14 a\u00f1os como directora, la maestra Lolita, afirm\u00f3 que en la escuela se trabaj\u00f3 en equipo, donde la palabra colaboraci\u00f3n se ha convertido en un pilar fundamental en la formaci\u00f3n de generaciones de estudiantes con valores.<\/p>\n
En la primaria \u201cPrimitivo Soto\u201d se trabaja en dos acciones, donde docentes, padres y madres de familia llevan seguridad a la comunidad estudiantil, as\u00ed como mejoran el entorno escolar y social.<\/p>\n
Miguel \u00c1ngel Arag\u00f3n Mart\u00ednez, vicepresidente de la Asociaci\u00f3n de Padres de Familia de la escuela \u201cPrimitivo Soto\u201d, explic\u00f3 que el rubro de la seguridad se trabaja en la aplicaci\u00f3n del operativo vial, guardias de a la hora y entrada de estudiantes, que les han permitido evitar incidentes en el entorno donde se ubica el plantel.<\/p>\n
El segundo proyecto es el de embellecer el entorno, con acciones de limpieza, mejorar de los espacios de convivencia, as\u00ed como el establecer en las \u00e1reas verdes rincones de lectura que apoyen los trabajos de las aulas, mediante espacios l\u00fadicos.<\/p>\n
\u201cNuestra participaci\u00f3n, ahora va m\u00e1s de ella, que solo ir por boletas de calificaci\u00f3n o reuniones de mesa directiva, nuestra participaci\u00f3n es trabajar de la mano con las y los maestros, apoyar desde casa el trabajo formativo de nuestras hijas e hijos\u201d, asent\u00f3 el se\u00f1or Arag\u00f3n Mart\u00ednez.<\/p>\n
La se\u00f1ora Juanita G\u00f3mez, coment\u00f3 que cada d\u00eda un grupo de padres y madres de familia se organizan en la escuela y se involucran en el trabajo de apoyo a las y los maestros, \u201ces una actividad que nos hace sentirnos m\u00e1s cerca de nuestras hijas e hijos, adem\u00e1s de que nosotros tambi\u00e9n aprendemos y podemos fortalecer estas actividades desde casa, precis\u00f3.<\/p>\n
Mar\u00eda Dolores Garc\u00eda Dur\u00e1n, directora de mencionado centro escolar, mencion\u00f3, que solo siendo conscientes de las necesidades de ambas partes se podr\u00e1 trabajar intensamente por lo primordial que son las y los alumnos, mejorar resultados educativos y contar con nuevas generaciones de educandos comprometidos con su comunidad y con excelencia en valores.<\/p>\n
La escuela \u201cPrimitivo Soto\u201d, es una instituci\u00f3n del sector p\u00fablico de nivel primaria, con una matr\u00edcula de 322 estudiantes que son atendidos por cerca de 10 docentes.<\/p>\n
En la Regi\u00f3n IV de Educaci\u00f3n, existen registros de este tipo de casos sobresalientes en los cuales la participaci\u00f3n de padres y madres de familia ha mejorado el entorno y el desarrollo de la escuela, como el caso de la primaria \u201cPrimitivo Soto\u201d de Salamanca y cuya acci\u00f3n fortalece el Pacto Social por la Educaci\u00f3n que se deriva de la estrategia social Contigo S\u00ed, que fortalece el tejido familiar en favor de la formaci\u00f3n escolar de ni\u00f1as, ni\u00f1os, adolescentes y j\u00f3venes guanajuatenses.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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