Brecha en Habilidades Digitales en México
Un reciente estudio revela que en México solo el 30% de los jóvenes y adultos posee habilidades básicas en el uso de la tecnología, como copiar y pegar en documentos. Este dato se torna aún más alarmante en tareas más complejas: solo el 20% de la población sabe buscar, descargar o instalar software, y menos del 10% maneja lenguajes de programación. A estas cifras se suman las diferencias de género, con un menor dominio de habilidades digitales entre las mujeres, lo que restringe sus oportunidades en el mercado laboral tecnológico.
Conectividad sin Competencias
La Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de Tecnologías de la Información en los Hogares 2025 muestra que el 97% de los jóvenes de entre 18 y 24 años tienen acceso a Internet, dedicando un promedio de 5.7 horas diarias en línea. Sin embargo, la mayoría utiliza la red principalmente para comunicarse (93%), interactuar en redes sociales (90%) y entretenimiento (89%). Solo el 81% la utiliza con fines educativos, y aún menos lo hacen para tareas productivas, lo que indica que, aunque el acceso es amplio, las competencias para un uso efectivo en contextos académicos o laborales son limitadas.
Desigualdad Educativa en el Contexto Global
La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) señala que, a pesar de las mejoras en la permanencia escolar, el rendimiento en aprendizajes fundamentales en México no ha avanzado al mismo ritmo. Las evaluaciones internacionales, como PISA, revelan que el porcentaje de estudiantes con bajo desempeño se ha mantenido estable o incluso ha aumentado en la última década. Además, persisten desigualdades socioeconómicas y de género, afectando especialmente a hijos de familias con bajo nivel educativo, quienes presentan un menor nivel de graduación en la educación media superior.
Una investigación de la Universidad Nacional Autónoma de México indica que los estudiantes de educación a distancia cuentan con habilidades digitales básicas, aunque no manejan técnicas más avanzadas que podrían optimizar su aprendizaje.
Un Contraste Incongruente
En contraste, en países como Estados Unidos, la inteligencia artificial está creando nuevas oportunidades laborales, donde jóvenes de 23 años logran importantes ingresos en campos de aprendizaje automático, mientras que en México, a pesar de contar con una población juvenil de más de 31 millones, solo el 2% completa la educación superior. La mayoría accede a empleos con escasa calificación, promediando un salario de 33.8 pesos por hora, distante de lo que ofertan las industrias tecnológicas.
México enfrenta el riesgo de perder oportunidades en inversión estratégica en proyectos de nearshoring y centros de datos debido a la falta de perfiles capacitados en programación, computación en la nube o inteligencia artificial. Aunque posee una juventud hiperconectada, las habilidades digitales de la población no trascienden el uso de redes sociales, dejando un vacío en competencias demandadas por el mercado laboral global.
