Un evento en Dolores Hidalgo reunió a padres de familia, docentes y autoridades educativas para discutir estrategias que mejoren la lectura, la permanencia escolar y la participación familiar en la educación. Esta actividad, organizada por la Secretaría de Educación de Guanajuato, forma parte del cierre del ciclo escolar 2025-2026.
Durante el evento, se presentaron experiencias exitosas de diversos municipios como Ocampo, San Diego de la Unión, y San Miguel de Allende. Los participantes compartieron cómo estas iniciativas han favorecido el aprendizaje, fomentado hábitos lectores y garantizado que los estudiantes continúen con sus trayectorias educativas.
La escuela Primaria Sentimientos de la Nación, de Ocampo, destacó el papel activo de su Asociación de Padres de Familia en la vida escolar, promoviendo una mayor conexión con las actividades educativas. Asimismo, la Telesecundaria 406, de San Diego de la Unión, mostró cómo su Consejo de Participación Escolar ha generado colaboraciones significativas con la comunidad.
En Dolores Hidalgo, la Telesecundaria 1027 de la comunidad Soledad Nueva expuso acciones dirigidas a la reinserción educativa. Estas iniciativas ilustran la importancia del acompañamiento escolar y familiar en la continuidad académica de los jóvenes.
Las estrategias de fomento a la lectura también fueron clave en el encuentro. La Primaria Benito Juárez, de San Felipe, presentó métodos para desarrollar habilidades comunicativas entre sus alumnos, mientras que el Preescolar Niños Héroes, de San Miguel de Allende, destacó sus resultados con la estrategia LEEN, que fomenta la lectura desde temprana edad.
El Delegado Regional de Educación I, Armando Rangel Hernández, enfatizó la importancia de la colaboración entre familias y escuela para generar mejores condiciones de aprendizaje. Durante su intervención, mencionó que cada esfuerzo conjunto es esencial para el éxito educativo de los jóvenes.
El evento incluyó conferencias que abordaron temas como la disciplina y el autocuidado familiar, buscando fortalecer el apoyo emocional a estudiantes y familias. Las experiencias presentadas en esta jornada resaltaron que una educación efectiva se construye de manera colectiva, y que el compromiso de todos los actores es fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes en Guanajuato.
