En Michoacán, autoridades educativas y padres enfrentan un descenso en la capacidad de concentración de niños y adolescentes, según pruebas aplicadas por el instituto Kumon en México y Centroamérica, que indican una caída del promedio de atención de 10 a 6 minutos y señalan que cerca del 80% de los estudiantes presenta problemas de atención.
La institución advirtió que esta tendencia podría traducirse en pérdidas de hasta 40% en la capacidad para resolver problemas matemáticos y en comprensión lectora, y asoció el fenómeno a la creciente exposición a dispositivos tecnológicos.
El director ejecutivo de Kumon para la región señaló la importancia de reforzar el vínculo de los jóvenes con la lectura en formato físico, al considerar que los libros impresos pueden mejorar la atención en textos extensos y fomentar el interés por la literatura.
El gerente de expansión de Kumon atribuyó la reducción en los niveles de atención al uso prolongado de redes sociales y videojuegos en tabletas y celulares, que ofrecen gratificación instantánea y alteran los patrones de concentración.
Asimismo, los diagnósticos de trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) han mostrado un incremento, y en Estados Unidos se reporta que alrededor del 11% de los niños ha sido diagnosticado, según datos del sector salud estadounidense.
En respuesta a esos retos, Kumon presentó Kumon Connect, una plataforma que utiliza una tableta y un lápiz digital para reforzar el aprendizaje en matemáticas, lectura e inglés mediante planes de estudio individualizados diseñados por orientadores del método.
Representantes de la red afirmaron que la tecnología debe aprovecharse para hacer el estudio más amable y atractivo, fortalecer hábitos de estudio y ampliar el acceso educativo, en lugar de usarse sólo con fines lúdicos.
La herramienta está disponible en más de 450 centros Kumon y forma parte de un método con presencia en más de 60 países orientado al desarrollo de habilidades académicas mediante programas individualizados.
