Estudiantes de instituciones públicas de educación superior de Guanajuato presentaron siete propuestas de materiales didácticos durante la primera edición de Creaciones STEAM, realizada el 7 de octubre de 2026 en León. La iniciativa busca acercar las matemáticas a estudiantes de secundaria mediante herramientas tangibles, lúdicas e interactivas que permitan comprender conceptos complejos más allá de la memorización.
En el encuentro participaron jóvenes de la Universidad Politécnica de Pénjamo, la Universidad Politécnica de Guanajuato, el Instituto Tecnológico Superior de Irapuato, el Instituto Tecnológico Superior de Abasolo y el Centro de Estudios Superiores de Educación Especializada. Sus proyectos fueron valorados a partir de la presentación de cada propuesta, la interacción con los prototipos y la opinión de asistentes y jurado.
El primer lugar fue para “Número Espejo”, desarrollado por estudiantes del Instituto Tecnológico Superior de Irapuato. Se trata de un juego de cartas diseñado para trabajar la conversión y equivalencia entre fracciones, números decimales y porcentajes a través de dinámicas de juego.
La propuesta surgió de la inquietud de transformar el aprendizaje matemático en una experiencia práctica, creativa y participativa, explicó Fátima Dayana Rangel Torres, estudiante de Ingeniería Industrial e integrante del equipo creador. El prototipo pasó de una idea inicial a una herramienta probada con estudiantes de secundaria, lo que permitió identificar su utilidad para reforzar conocimientos básicos en distintas etapas educativas.
¿Qué proyectos destacaron y cuál es el siguiente paso?
El segundo lugar correspondió a “Fractiva”, de la Universidad Politécnica de Pénjamo, mientras que “Fracción en Acción”, elaborado por el Centro de Estudios Superiores de Educación Especializada, obtuvo el tercer lugar. Los resultados muestran el interés de las instituciones participantes por vincular la formación universitaria con necesidades concretas de la educación secundaria.
Además de su valor académico, los prototipos podrían continuar desarrollándose hasta convertirse en kits didácticos replicables. Esto abriría la posibilidad de que más escuelas y estudiantes utilicen materiales creados desde Guanajuato, aunque el encuentro no informó fechas para su producción o distribución.
- Punto clave / Qué ocurrió: Se presentaron siete proyectos para apoyar la enseñanza de las matemáticas.
- Impacto o alcance: Las propuestas están dirigidas principalmente a estudiantes de secundaria y fueron creadas por jóvenes de cinco instituciones públicas de educación superior.
- Qué sigue: Los prototipos podrían perfeccionarse para convertirse en kits didácticos aplicables en más escuelas.
Como parte de la jornada también se impartió la conferencia “Activa el modo BETA”, a cargo de Rubén Aguiñaga León, director general de RUGE Mx. La Secretaría de Educación de Guanajuato señaló que Creaciones STEAM fortalece la colaboración entre educación superior y secundaria, mientras los proyectos permanecen en una etapa de desarrollo y evaluación.
