San Miguel de Allende, Gto. Como parte de las estrategias para fortalecer la formación integral de las y los estudiantes, el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Guanajuato (CECyTEG) impulsa el proyecto «Podcast Literario», una iniciativa desarrollada por el Plantel San Miguel de Allende II que fomenta el gusto por la lectura, el análisis crítico y la expresión oral mediante la participación en un programa de radio comunitaria.
El proyecto ha reunido el talento de 25 estudiantes, quienes, con el acompañamiento del asesor Israel Baeza Salazar y en colaboración con el Centro para los Adolescentes de San Miguel de Allende A.C. (CASA), fortalecen competencias académicas y socioemocionales a través de actividades que integran la literatura, la comunicación y el trabajo colaborativo.
La Directora General del CECyTEG, Esther Angélica Medina Rivero, reconoce este tipo de proyectos que fortalecen las competencias integrales del estudiantado y demuestran que la educación puede trascender las aulas mediante experiencias innovadoras que vinculan la cultura, la comunicación y el compromiso social.
Esta iniciativa se suma a la visión de la Gobernadora de la Gente, Libia Dennise García Muñoz Ledo, de impulsar una educación innovadora, humanista y de calidad, que genere más oportunidades para las juventudes guanajuatenses y fortalezca su desarrollo integral.
Como parte del proceso formativo, las y los participantes realizaron la lectura y análisis de diversas obras literarias, desarrollaron materiales de difusión y llevaron a cabo ejercicios de oratoria para fortalecer su capacidad de comunicación y seguridad al hablar en público.
El resultado de este trabajo se refleja en las mesas de debate literario que se transmiten en el programa «Frecuencia Lectora», a través de Cascabel Radio Social, donde las y los estudiantes comparten con la comunidad sus reflexiones sobre las obras leídas, promoviendo el diálogo, el pensamiento crítico y el intercambio de ideas.
Con proyectos como «Podcast Literario», el CECyTEG reafirma su compromiso de promover espacios de aprendizaje que inspiren a las y los estudiantes a convertirse en jóvenes críticos, creativos y comprometidos con su comunidad.
