La presidenta Claudia Sheinbaum criticó este viernes, por cuarta ocasión consecutiva, la prueba del Programa Internacional para el Seguimiento de los Alumnos (PISA) y cuestionó que sus resultados se utilicen para comparar bajo los mismos criterios a entidades con realidades sociales y educativas distintas. Durante una conferencia de prensa en Chiapas, anunció nuevas estrategias para fortalecer la enseñanza de matemáticas, lectura y ciencias en el sistema educativo nacional.
La mandataria sostuvo que no es adecuado evaluar de la misma manera a Chiapas y Nuevo León, debido a las diferencias en la composición social de sus poblaciones, incluida la proporción de habitantes indígenas. Su argumento apunta a que los resultados de una evaluación internacional deben considerar las condiciones regionales y no únicamente presentar una comparación general entre países o estados.
Aunque volvió a cuestionar el método de PISA, Sheinbaum reconoció que México enfrenta un reto importante en matemáticas. Por ello, informó que el próximo año se distribuirá un libro de texto especial para esta materia, elaborado con participación de maestras y maestros, así como con el respaldo de un posgrado del Instituto Politécnico Nacional especializado en el aprendizaje de las matemáticas.
¿Qué cambios se anunciaron para matemáticas, lectura y uso de celulares?
La presidenta explicó que estas acciones buscan fortalecer la Nueva Escuela Mexicana. En lectura, atribuyó parte de los bajos resultados al uso de plataformas digitales y adelantó que el Consejo de Educación se reunirá la próxima semana para analizar medidas destinadas a limitar el uso de celulares en la educación básica.
También anunció un libro de texto que incluirá poemas y cuentos, además de un programa de lectura en el que funcionarios del gobierno acudirán todos los lunes a las escuelas para leer con los alumnos. La estrategia pretende incorporar actividades de lectura de manera periódica dentro de los planteles.
Los resultados citados muestran que México obtuvo 388 puntos en matemáticas, siete menos que en 2022 y 21 menos que en 2018. En lectura alcanzó 408 puntos, también siete por debajo del resultado anterior. En ciencias registró una recuperación de cuatro puntos, con 414, aunque permanece cinco puntos debajo del nivel de 2018.
- Punto clave / Qué ocurrió: Sheinbaum cuestionó por cuarta vez la forma en que PISA evalúa y compara los sistemas educativos.
- Impacto o alcance: Las medidas anunciadas involucran a estudiantes de educación básica, docentes, familias y escuelas de todo el país.
- Qué sigue: El Consejo de Educación revisará la próxima semana posibles límites al uso de celulares y continuará el diseño de los nuevos materiales educativos.
La situación permanece en fase de anuncio y definición institucional. Los siguientes avances dependerán de los acuerdos del Consejo de Educación y de la implementación de los libros y programas anunciados por la Presidencia.
