Monserrath Guadalupe Barbosa Díaz es la primera educadora del preescolar Majurru Nuevo Comienzo, ubicado en la comunidad Plan Juárez, en el municipio de San Luis de la Paz, Guanajuato. En este plantel atiende a 18 niñas y niños mediante estrategias basadas en la creatividad, el acompañamiento y la participación comunitaria.
Licenciada en Pedagogía y con cinco años de experiencia docente en el programa de preescolar alternativo, Barbosa Díaz asumió en octubre de 2024 el reto de iniciar las actividades del nuevo plantel. Desde entonces, ha acompañado a las y los estudiantes en sus primeros aprendizajes y en el desarrollo de sus habilidades.
Entre las dificultades que enfrentó se encuentran la falta inicial de instalaciones propias, el turno vespertino, la baja asistencia y las diferencias lingüísticas, debido a que algunos estudiantes hablan principalmente su lengua materna. Para atender estos retos, implementó estrategias pedagógicas, mantuvo comunicación con las familias y recurrió al apoyo de la comunidad.
Durante el ciclo escolar 2025-2026 desarrolló el proyecto “Voces de la Tierra”, enfocado en fortalecer la identidad cultural de las y los alumnos, así como el orgullo por sus raíces y su idioma. La propuesta fue presentada por la Delegación II en el Encuentro Estatal de Prácticas Exitosas en Preescolar Alternativo, realizado en Irapuato en julio, donde obtuvo el tercer lugar.
La educadora señaló que el proyecto permitió que un grupo inicialmente reservado se transformara en niñas y niños más expresivos, respetuosos, solidarios y afectuosos. También destacó que el trabajo fue posible con la participación de madres y padres de familia, a quienes considera parte fundamental del proceso educativo.
Barbosa Díaz es la primera integrante de su familia en concluir una carrera universitaria. Atribuye parte de su motivación al respaldo de su madre, Teresa Díaz González, y actualmente aspira a convertirse en Educadora Orientadora de Preescolar Alternativo para impulsar el desarrollo de más comunidades.
Su labor en Plan Juárez combina la atención a las necesidades de la infancia con el fortalecimiento de los vínculos entre la escuela y las familias. Para Monserrath Guadalupe, enseñar implica también escuchar, acompañar y generar confianza entre las niñas, los niños y su comunidad.
